Diplomados
Los Diplomados AFAMS ofrecen una formación integral y estructurada, orientada a profesionales del ámbito educativo, deportivo, social y de la salud que buscan fortalecer sus competencias inclusivas.
Cada diplomado está diseñado para:
Responder a necesidades reales del campo profesional
Integrar fundamentos teóricos y aplicación práctica
Promover una mirada ética y responsable de la inclusión
Características clave
Enfoque interdisciplinario
Metodología activa
Evaluación por competencias
Acompañamiento académico
Programa de Diplomaturas
Diplomado en Ciencias del Deporte Adaptado
El Diplomado en Ciencias del Deporte Adaptado forma profesionales para liderar, diseñar e implementar procesos de inclusión deportiva y equidad social mediante la planificación y evaluación de programas deportivos adaptados para personas con discapacidad. Combina fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos para intervenir eficazmente en contextos educativos, comunitarios y deportivos. El programa promueve la participación plena, el respeto por la diversidad y la transformación social, desarrollando competencias basadas en evidencia científica y buenas prácticas de inclusión deportiva.
Inicio: Abril 2025
Diplomado en Ciencias de la Educación Física Adaptada e Inclusiva
El Diplomado en Ciencias de la Educación Física Adaptada e Inclusiva (CEFADI) es un programa de postítulo que fortalece competencias en diseño, implementación y evaluación de procesos inclusivos en educación física, actividad física y deporte, con enfoque en diversidad funcional y derechos humanos. Combina teoría y práctica, integrando neurociencias, pedagogía y planificación adaptada para intervenir eficazmente en contextos educativos, comunitarios y deportivos, promoviendo entornos accesibles, equitativos y basados en evidencia científica.
Inicio: Abril 2025
Diplomado en Ciencias de la Motricidad Humana y la Discapacidad
El Diplomado en Ciencias de la Motricidad Humana y la Discapacidad es un programa académico aplicado que forma profesionales para comprender, evaluar e intervenir el movimiento humano desde una perspectiva científica, funcional y de derechos humanos. Integra teoría, análisis del movimiento, evaluación funcional, neurociencias y metodología investigativa, promoviendo la reflexión crítica y la toma de decisiones basadas en evidencia para diseñar prácticas inclusivas en contextos educativos, comunitarios y de salud.
Inicio: Abril 2025