Vol. 4, nº 1 Año 2023


Resumen


La Revista Especializada Afams, en su Volumen 4, Número 1 (2023), se consolida como un referente académico en actividad física adaptada e inclusión. Bajo el título "Educación Física Inclusiva: Estrategias y Desarrollo Integral en la Discapacidad", presenta investigaciones sobre discapacidad intelectual, neurodesarrollo y estrategias inclusivas. Destaca cuatro artículos: el aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual a través de la educación física, estrategias para atletas con discapacidad intelectual, el desarrollo integral de niños con Trastorno del Espectro Autista mediante la actividad física, y una reflexión comparativa entre deporte inclusivo y adaptado.

La revista promueve prácticas innovadoras para integrar estas investigaciones en contextos educativos y sociales, fomentando la inclusión y el bienestar. Además, resalta el compromiso de autores y revisores en garantizar calidad académica, reafirmando su misión de inspirar y generar conocimiento para construir una sociedad equitativa y accesible para todos.


Se presentan las diferencias y similitudes entre el deporte inclusivo y adaptado, destacando su importancia en la integración de personas con discapacidad. El deporte inclusivo promueve la participación equitativa en entornos diseñados para todos, mientras que el adaptado se centra en modificar reglas y materiales para ajustarse a necesidades...

Se analizan estrategias efectivas para entrenar a atletas con discapacidad intelectual (AcDI), abordando tanto sus capacidades físicas como emocionales. Se destacan pasos clave como la evaluación inicial, planificación adaptada y el uso de instrucciones progresivas para facilitar el aprendizaje y el autocontrol. También se resalta la importancia de...