La Revista Especializada Afams, en su Volumen 4, Número 1 (2023), se consolida como un referente académico en actividad física adaptada e inclusión. Bajo el título "Educación Física Inclusiva: Estrategias y Desarrollo Integral en la Discapacidad", presenta investigaciones sobre discapacidad intelectual, neurodesarrollo y estrategias inclusivas. Destaca cuatro artículos: el aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual a través de la educación física, estrategias para atletas con discapacidad intelectual, el desarrollo integral de niños con Trastorno del Espectro Autista mediante la actividad física, y una reflexión comparativa entre deporte inclusivo y adaptado.
La revista promueve prácticas innovadoras para integrar estas investigaciones en contextos educativos y sociales, fomentando la inclusión y el bienestar. Además, resalta el compromiso de autores y revisores en garantizar calidad académica, reafirmando su misión de inspirar y generar conocimiento para construir una sociedad equitativa y accesible para todos.